25 МАЯ ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК В 9 -Х КЛАССАХ
1 урок: 8.15 – 8.45
2 урок: 8.55 – 9.25
3 урок: 9.40 – 10.10
4 урок: 10.25 – 10.55
5 урок: 11.10 – 11.40
6 урок: 11.50 — 12.20
25 мая длинной ГПД нет.
ВНИМАНИЕ!!!!
К 11.00 ПРИХОДЯТ В ШКОЛУ УЧАСТНИКИ ( чтецы) ПОСЛЕДНЕГО ЗВОНКА ДЛЯ 9 – Х КЛАССОВ.
ФОРМА ОДЕЖДЫ ПАРАДНАЯ!
(«Белый верх, чёрный низ», у девочек белые бантики).
В 12.00 – обед. Ребята, которые участвуют в праздничном мероприятии, ОСТАЮТСЯ !
13.00-15.00 праздник. (Может окончиться и позже).
Задание на 21 мая
Русский язык — стр . 87 ( выучить наизусть правило — 3 предложение)
Русский язык — стр. 86 ( хорошее чтение)
Физкультура — на улице
Что такое читательский дневник? Это тетрадь, в которую учащиеся будут записывать свои отзывы о прочитанных книгах. Лучше взять тетрадку с плотной обложкой в 48 листов или 96.
Каждый листок нужно разделить на 3 столбика:
В первом столбике лучше писать сначала название книги, а потом автора, так как дети быстрее могут вспомнить название литературного произведения, а фамилию автора часто забывают.
Второй столбец в читательском дневнике — это дата когда вы читали книгу. Дата — интересный показатель в вашем читательском дневнике. Она поможет узнать, как долго или, наоборот, быстро вы прочитали произведение (книгу).
Последняя колонка в читательском дневнике — это отзыв читателя о книге. В этой колонке можно писать своё впечатление от произведения. Что понравилось в книге? Чему учит книга? Можно писать в этой колонке интересные мысли или утверждения.
Пример читательского дневника
Дорогие ребята! Читательский дневник не только научит определять жанр произведения и главных героев, но и поможет вам научиться находить тему и основную мысль произведения. Вы научитесь кратко и чётко выражать свои мысли, пополните свой словарный запас. Вы уже не забудете свои впечатления от прочитанного произведения, будете помнить фамилию автора. Ваш заполненный читательский дневник поможет вам в дальнейшем и при написании сочинений.
Просьба книги:
ТРЕНИРУЙСЯ В ЧТЕНИИ КАЖДЫЙ ДЕНЬ!
Русские народные сказки.
Сказки братьев Гримм.
Г.Х. Андерсен « Гадкий утенок», « Дюймовочка», « Принцесса на горошине».
Шарль Перро « Золушка».
Д. Мамин –Сибиряк « Сказка про храброго зайца».
Г.Остер « 38 попугаев».
Э.Успенский « Крокодил Гена и его друзья».
Л.Пантелеев « Как поросенок говорить научился».
А.Усачев « Умная собака Соня».
Дж. Ч. Харрис « Сказки дядюшки Римуса».
В.Катаев « Цветик – семицветик».
Тим Собакин « Песни бегемота».
Н.Носов « Фантазеры» и другие рассказы о детях.
В.Бианки, Н.Сладков, У.Чарушин. Рассказы о животных.
К. Чуковский. Стихи и сказки..
С. Маршак, А. Барто, С. Михалков . Веселые стихи о детях и для детей.
Энциклопедии и справочники: « Что? Где? Когда?»
Список книг смотри на стр. 79 (рабочая тетрадь по русскому языку)
Задание на 18 мая
Природоведение — стр. 88 — 89 ( знать)
ИЗО — принести краски и восковые мелки
Задание на 17 мая
Математика — повторять состав числа!!!
Русский язык — подготовится к контрольной работе ( повторить деление на слоги, перенос слова, звуко — буквенный анализ ( например, КОТ -3б., 3 зв.)
Труд — Принести цветной картон, цветную бумагу, клей, ножницы
7 июня состоится экскурсия в г. Таллинн. Посещение зоопарка и «Макдоналдс».
Стоимость поездки 15 евро.
Едет весь класс!
Более точную информацию я сообщу позже.
